무슨소리를 듣고 무엇을 먹었는가
무슨알을 하고 어떤 생각을 했으며
오늘 한 일은 무엇인가?
그것이 바로 현재의 당신이다.
그리고 당신이 쌓은 업이다.
이와 같이 당신 자신이 순간순간 당신을 만들어 간다.
기록.
지식(k) 관련 행동 동사
설명하다, 식별하다,예를 들다,
인식하다, 열거하다, 비교하다,
정의하다, 분류하다, 연결하다,
파악하다.
예시:
○○○○의 개념에 대해서
설명할 수 있다.
기술(S) 관련 행동 동사 작성하다, 기술하다, 측정하다 조립하다, 만들다, 계산하다, 구성하다, 설계하다, 활용하다, 적용하다, 수립하다. |
예시:
○○○○을 만들 수 있다.
태도(A) 관련 행동 동사 실천하다, 결심하다, 형성하다, 수행하다, 자세를 취하다, 주의하다, 선호하다, 결정하다, 수용하다, 깨닫다, 선택하다 |
예시:
○○○○을 수행할 수 있다.
이 학습목표의 기법은
행동목표가 필요하다고 주장하는
메이거(Mager)교육학자의
이론이다.
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