[독서] 아이를 위한 하루한 줄 인문학

 

 

p142

정중하게 자신의 진심을 전하는 언어 훈련법

 

목적으로가는 여정의 중요선을 아는 아이는 

과정에 더 많은 정성을 쏟게 되고 자연스럽게

땀을 흘리며 일하는 기쁨과 소중함을 알게 된다.

 

아이들의 언어를 단련하며 의식 수준을 높일 수 있다.

1단계 쉽게 읽을 수 없는 책을 읽게 하라.

2학년이라면 3학년이 읽는책, 5학년이라면 6학년이 읽는 책을 골라 주자.

대충 읽으면 이해할 수 없는 부분이 있어야 아이가 생각을 시작하게 된다.

 

2단계 처음부터 끝까지 꼼꼼하게 읽게 하라.

내용을 예상하며 띄엄띄엄 읽으면 안된다.

모든내용을 문장하나까지 완벽하게 읽어야 한다.

열장 정도를 읽을 때 마다 아이가 실제로 잘 읽었는지 간단한 테스트를 하는 것도 좋은 방법이다.

 

3단계 아이가 자신이 쏟은 모든 노력을 기록하게 하라

독서는 기록이다.

의식수준을 높이기 위해서는 자신의 현재 수준을 알아야하고 

꾸준하게 높이려는 의지를 갖고 있어야 한다.

얼마나 많은 시간을 투자해서 책을 읽었고, 

무엇을 얻었는지 자세히 기록하게 하라.

그리고 마지막 줄에는 항상 기록한 날짜와 시간을 적어야 한다.

그렇게 쌓은 기록은 자연스럽게 

'의식수준의 역사'가 될 것이다.

아이가 힘들어하거나 귀찮아해도 

멈추지 말고 지속하도록 격려하는 것이 좋다.

그 순간은 귀찮을 수 있지만,

훗날 무엇보다 위대하고 빛나는 가치가 될 것이다.

 

 

 

 

네가 이 책을 다 읽었다는 것은 참 대단한 일이야. '처음부터 끝까지 모든 내용을 알고 있다는 거니까. 무언가를 안다는 것은 그런거야. 처음부터 끝까지 완벽하게 알 때 비로소 우리는 그것을 안다고 말할 수 있지.

 

 

p149
진정한 어른이란 무엇일까?

소리치지 않고 아이의 때를 차분하게

기다려주는 마음,

믿을 수 없는 상황에서도 아이의 가능성을 믿는 마음,

아이가 짊어진 짐의 무게를 가늠해주는 마음

이 모든 마음을 가진 사람이 아이의 삶을 나아지게 할 어른 아닐까?

어른이 되면 아이의 문제가 저절로 나아지는 것이 아니다.

진정한 어른의 마음을 갖춘 부모에게 아이가 배우며 점점 나아지는 것이다.

기억하라. 이세상에 저절로 이루어지는 것은 없다.

 

 

 

p155

아이의 인생을 원하는 대로 끌고 가는 말버릇

1. 동등하다고 생각하자

2.상대의 기분을 생각하자

정말 '감사합니다'

3.분노가 아니라 상황을 전달하자

 

'너는 천재다'

'나는 무엇이든 할 수 있는 사람'

 

 

나는 무엇이든 할 수 있습니다. 나는 천재입니다 어떤 일도 포기하지않으니까요 노력하는 인간은 무엇이든 할 수 있습니다.

 

 

 

p162

세상에 흔들리지 않고 자기 생각을 만드는 법

1.모든일상을 '학습'에 두라

사소한 것 하나라도 그것을 가르치기보다는 배울 수 있게 해야한다.

가르친다는 것은 선생님의 입장이고,

배운다는 것은 학생입장이다.

아무리 가르쳐도 학생이 배우지 않으면 

쓸모가 없다.

아이 입장에서 스스로 배울 수 있게 해야한다.

 

2.학습으로 자연스럽게 이끄는 독서법

학습은 결국 '자기주도적'으로 시작한다.

스스로 선택하고 책임지게 해야 한다.

아이에게 책을 골라주지마라.

다만 앞에서 언급한 것처럼 아이가 현재 수준보다 조금 높은 수준의 책을 읽도록 도와줄 필요는 있다.

골라주더라도 억지로 읽게 하지 마라.

아이가 읽고 싶다는 책을 어떤 의심도 없이 구해서 안겨줘라.

만화책을 읽더라도 스스로 선택해서 읽으면 억지로 고전을 읽는 것보다 더 많은 것을 얻을 수 있다.

'학습'하기 때문이다.

 

3.자기몸과 생각을 사랑하게 하라.

자기주도한 결국 자신을 사랑하는 마음에서 시작한다.

자신을 사랑하지 않는 사람은 무엇도 선택하지 않는다.

그러므로 무엇도 배울 수 없다.

오직 주입에 의지할 뿐이다.

아이에게 몸의 아름다움을 알려주고 각부위의 이름을 설명하며,

자기몸에 대한 사랑을 가슴에 품게하라.

자기몸에 대한 사랑이 시작되면, 아이는 비로소 생각을 시작하게 될 덧이다.

언제나 사람이 생각을 시작하게 한다.

 

공부하는 삶대신 생각하는 삶

자기삶의 스케치를 완성했기 때문이다.

 

내 생각이 세상으로부터 나를 지키는 튼튼한 방패다.